Miesiąc: Styczeń 2025r.

Tematy tygodniowe:

1. ŻYCIE W KRAINIE LODU I ŚNIEGU
2. BABCIA I DZIADEK
3. KARNAWAŁ
4. ZIMOWE ZABAWY

Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

-  rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,

- wzbogacanie wiadomości na temat zimy w różnych częściach świata,

- wzbogacanie wiedzy dziecka na temat zwierząt polarnych,

- doskonalenie umiejętności matematycznych,

- rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi,

- rozwijanie szacunku do osób starszych,

- wzmacnianie więzi rodzinnych,

- doskonalenie sprawności manualnej,

- rozwijanie umiejętności poprawnego wypowiadania się,

- umuzykalnianie dzieci,

- wyrabianie poczucia rytmu,

- utrwalenie tekstów do przedstawienia z okazji „Dnia Babci i Dziadka”,

- wdrażanie do występów przed publicznością,

- poznanie liczby 8 w aspekcie kardynalnym i porządkowym,

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „u”, „U”,

- doskonalenie umiejętności wycinania małych elementów,

- kształtowanie rozumienia pomiaru długości,

- ćwiczenia w porównywaniu długości: dłuższy, krótszy, tej samej długości,

- zapoznanie z różnymi narzędziami pomiaru długości,

- zwrócenie uwagi na rolę marzeń w życiu człowieka,

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „n”, „N”,

- zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo podczas zabaw zimowych,

- zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego korzystania ze śniegu podczas zabawy,

- doskonalenie umiejętności porównywania zbiorów,

- usprawnianie techniki rachunkowej,

- doskonalenie umiejętności porządkowania cyfr od najmniejszej do największej i od   największej do najmniejszej,

- utrwalenie nazw różnych środków lokomocji,

- utrwalenie nazw zimowej garderoby.

 

*****************************************************************************************************************

Miesiąc: Grudzień 2024r.

Tematy tygodniowe:

1.Chcę być Świętym Mikołajem

2.Dokarmiamy ptaki

3.Pada śnieg – święta tuż, tuż

4.Zbliżają się święta

5.Witamy nowy rok
 

Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „r”, „R”,

- doskonalenie słuchu fonematycznego,

- usprawnianie techniki cięcia nożyczkami,

- uwrażliwianie dzieci na potrzeby innych ludzi,

- ćwiczenie koordynacji werbalno-ruchowej,

- zapoznanie z liczbą 6 w aspekcie kardynalnym i porządkowym,

- rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej,

- wyrabianie szybkiej reakcji na zmianę tempa w muzyce,

- ćwiczenie umiejętności wypowiadania się na forum grupy

- usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej,

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „s”, „S”,

- nauka składania kół według wzoru,

- zwrócenie uwagi na konieczność dokarmiania ptaków zimą,

- doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach,

- doskonalenie sprawności manualnej,

- uwrażliwianie na piękno zimowego krajobrazu,

- poznanie właściwości śniegu,

- zapoznanie ze słowami i melodią piosenki „Aniołkowe granie”,

- zapoznanie z liczbą 7 w aspekcie kardynalnym i porządkowym,

- zwrócenie uwagi na zwyczaj ubierania choinki,

- wydłużanie fazy wydechowej,

- doskonalenie umiejętności wycinania po linii,

- przypomnienie zwyczajów i tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia,

- kultywowanie zwyczaju składania życzeń z okazji Świąt Bożego Narodzenia,

- doskonalenie umiejętności rozróżniania dźwięków wysokich i niskich,

- utrwalenie kształtu i nazw figur geometrycznych, określanie ich charakterystycznych cech,

- utrwalenie nazw miesięcy,

- utrwalenie nazw pór roku i ich charakterystycznych cech,

- zapoznanie z przysłowiami związanym z Nowym Rokiem.

 

**************************************************************************************************************************

Miesiąc: Listopad 2024r.

Tematy tygodniowe:

1.Mały patriota

2.W co się bawić kiedy pada deszcz?

3.Mój przyjaciel miś

4.Domowe zwierzęta

 Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „d”, „D”,

- wyrabianie płynności i precyzji pracy rąk oraz swobody ruchów,

- kształtowanie poczucia przynależności narodowej,

- wzbogacanie słownika dzieci o nowe wyrazy – flaga, godło,

- zapoznanie z „Legendą o Lechu, Czechu i Rusie”,

- uczenie postawy szacunku wobec symboli narodowych,

- poznanie postaci historycznej Józefa Piłsudskiego,

- usprawnianie techniki przeliczania,

- kształtowanie koordynacji ruchowo-wzrokowej,

- doskonalenie umiejętności reagowania na zmianę tempa w muzyce,

- wyrabianie poczucia rytmu,

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „y”, „Y”,

- doskonalenie techniki wycinania określonych kształtów,

- rozpoznawanie i nazywanie emocji,

- zapoznanie ze słowami i melodią piosenki „Deszcz”,

- zapoznanie z cyfrą 0,

- doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 5,

- kształtowanie umiejętności współpracy w parach,

- doskonalenie umiejętności skupienia uwagi,

- ćwiczenie słuchu fonematycznego,

- utrwalenie wiadomości na temat jesiennej pogody,

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „l”, „L”,

- usprawnianie grafomotoryki,

- wzbogacanie wiedzy na temat życia niedźwiedzi,

- zapoznanie z historią powstania pluszowego misia,

- zapoznanie dzieci ze znakami >, <, =,

- wyrabianie umiejętności porównywania liczebności zbiorów,

- doskonalenie umiejętności poprawnego odpowiadania na określony temat,

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „k”, „K”,

- wyrabianie opiekuńczego stosunku wobec zwierząt,

- zapoznanie ze znakami matematycznymi +, -,

- zapoznanie z trybem życia żółwia.

 

******************************************************************************************************************

Miesiąc: Październik 2024r.

Tematy tygodniowe:

1. Nadchodzi jesień
2. Jesienny las
3. Dzień dobry Panie listonoszu
4. Co robią zwierzęta jesienią?
5. Jesienna szaruga

 Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „a”, „A”.

- zwrócenie uwagi na zmiany zachodzące w świecie roślin i zwierząt w różnych porach roku.

- usprawnianie koordynacji słuchowo-ruchowej.

- doskonalenie umiejętności przeliczania elementów.

- kształtowanie szybkości poprzez szybkie reagowanie na sygnały.

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „i”, „I”.

- doskonalenie słuchu fonematycznego.

- usprawnianie grafomotoryki.

- wzbogacanie doświadczeń plastycznych.

- wdrażanie do swobodnego wypowiadania się na dany temat.

- kształtowanie poczucia tempa.

- doskonalenie orientacji w przestrzeni.

-  utrwalanie nazw drzew oraz ćwiczenia w rozpoznawaniu drzew iglastych i liściastych.

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „e”, „E”.

- wzbogacanie słownika dzieci o nowe wyrazy: nadawca, adresat.

- zapoznanie dzieci z zawodem listonosza.

- zapoznanie z liczbą 4 w aspekcie kardynalnym i porządkowym.

- rozwijanie myślenia matematycznego.

- utrwalanie liczebników porządkowych.

- zapoznanie się z zasadami nowej zabawy „Głuchy telefon”.

- zapoznanie z różnymi sposobami przekazywania informacji.

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „t”, „T”.

- wzbogacanie wiedzy dziecka na temat przygotowania zwierząt do zimy.

- utrwalenie nazw i zwyczajów zwierząt leśnych.

- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.

- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat.

- poszerzanie wiadomości na temat naturalnego środowiska jeża.

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „m”, „M”.

- poznawanie sposobu tworzenia szarej farby.

- zapoznanie z liczbą 5 w aspekcie kardynalnym i porządkowym.

- wdrażanie do uważnego słuchania.

- uświadomienie znaczenia deszczu dla życia człowieka.

- zapoznanie się z zasadami nowej zabawy „Sygnały dźwiękowe”.

 

PIOSENKA: „Jesień maluje” – muz. Mirosław Krysztopa, sł. Dorota Kossakowska.

1. Jesień wyszła z pędzlem na spacer.

Chce by świat był dziś kolorowy.

Już dotyka listka każdego.

By na ziemi dywan był nowy.

Ref: Jesień, jesień, lecą liście z drzewa.

Jesień, jesień, kolorowy czas.

Jesień, jesień wiatr w gałęziach śpiewa.

Jesień, jesień, zwiedza park i las.

2. Drzewa w parku już odmienione.

I kasztany szybko spadają.

W gęstych liściach klonu dużego.

Nasze ptaki już nie śpiewają.

Ref: Jesień, jesień…

***********************************************************************************************************************

Miesiąc: Wrzesień 2024r.

Tematy tygodniowe:

1.Witamy w przedszkolu

2.Jestem bezpiecznym przedszkolakiem

3.Chcę być zdrowy

4.Jesień w ogrodzie i sadzie

 

Cele i zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat;

- wdrażanie do pomagania innym;

- doskonalenie umiejętności reagowania na polecenia nauczyciela;

- kształtowanie świadomości schematu własnego ciała;

- kształtowanie szybkości poprzez szybkie reagowanie na sygnały;

- doskonalenie umiejętności reagowania na zmianę tempa w muzyce;

-  zapoznanie ze słowami i melodią piosenki „Moje przedszkole”;

- ćwiczenia w dostrzeganiu charakterystycznych cech postaci;

- poznanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach;

- doskonalenie umiejętności bezpiecznego przechodzenia na drugą stronę jezdni;

- utrwalanie wiadomości o znakach drogowych i sygnalizatorze świetlnym;

- zapoznanie z liczbą 1, 2 i 3 w aspekcie kardynalnym i porządkowym;

- zapoznanie z wyglądem cyfry 1, 2 i 3;

- rozwijanie aktywnych postaw prozdrowotnych;

- kształtowanie postawy dbałości o higienę ciała;

- wdrażanie prawidłowych nawyków żywieniowych;

- doskonalenie umiejętności cięcia nożyczkami;

- usprawnianie aparatu mowy;

- wdrażanie do świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych;

- wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „o”, „O”;

- Ćwiczenia w pisaniu litery o, O palcem w powietrzu, na dywanie, na blacie stolika;

- zwrócenie uwagi na wartości odżywcze warzyw i owoców;

- utrwalenie nazw owoców i warzyw.

 

Piosenki:

„Moje przedszkole”

„Gimnastyka”

*********************************************************************