Kącik dla rodziców
- ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE:
- GRUPA 1
- GRUPA 2
- GRUPA 3
- GRUPA 4
- GRUPA 5
- GRUPA 6
- GRUPA 7
- .........................................
- .........................................
- ARTYKUŁY:
- Mądra miłość
- Zabiegana codzienność. Czas rodzica z dzieckiem.
- Kilka słów o współpracy z dzieckiem
- Co wpływa na problemy z jedzeniem u dzieci?
- Kiedy udać się z dzieckiem do terapeuty integracji sensorycznej?
- Kilka słów o dyscyplinie
- Biblioteczka Rodzica
- Jak wspierać odporność psychiczną dziecka?
- Porozmawiajmy o emocjach
- Kim jest rodzic przywódca?
- Uważność
- Model G.A.S.Z.E.N.I.E.
- Zabawy relaksacyjne
- Zabawy z literkami
- Zabawy matematyczne z dziećmi
- Lista świątecznych i zimowych książeczek
- Zabawy na pochmurne dni
- Zabawy w letnie dni
- Kontakt dziecka z naturą - dlaczego jest taki ważny?
- Działania plastyczne
- Zabawy rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową i koncentrację uwagi
- Zabawy ortofoniczne
- Przygoda ze sztuką
- Rysowane wierszyki cz. 2
- Mały Artysta - Biedronka z kamienia
- Sensoryczna stymulacja
- Ćwiczenia grafomotoryczne
- Zajęcia twórcze z dziećmi, cz.2
- Nauka czytania - Metoda Odimienna
- Origami
- Rysowane wierszyki
- W co się bawić w domu?
- Gry i zabawy ruchowe
- Zajęcia twórcze z dziećmi
- Zabawy rozwijające myślenie twórcze
- Narzędzia służące do rozwiązywania konfliktów z dziećmi
- Jak zachęcić dziecko do czytania ?
- Błędy popełniane przez dobrych rodziców (Część 2)
- Błędy popełniane przez dobrych rodziców (Część 1)
GRUPA 1
...
Miesiąc: Maj 2025r.
Tematy tygodniowe:
1.Polska mój kraj
2.Książki – nasi przyjaciele
3.Majowa łąka
4.Moja rodzina
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Poznanie legendy o powstaniu państwa polskiego, poznanie symboli narodowych
- Rozwijanie orientacji przestrzennej
- Rozwijanie umiejętności planowania i przewidywania każdej następnej czynności
- Wprowadzenie liczebników porządkowych do 5
- Rozwijanie empatii, nazywanie emocji, postaw, relacji
- Poznajemy mieszkańców łącki – wprowadzenie nazwy „owady”
- Rozwijanie kreatywności i pamięci wzrokowej
- Kształtowanie szacunki do rodziców i wzmacnianie więzi emocjonalnych w rodzinie
- Spacery i zabawy ruchowe na świeżym powietrzy
****************************************************************************************************************8
Miesiąc: Kwiecień 2025r
Tematy tygodniowe:
1. Kolory wiosny
2. Dbamy o zdrowie
3. Nadchodzi Wielkanoc
4. W wiejskiej zagrodzie
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Wzbogacenie swojej wiedzy przyrodniczej na temat trybu życia bocianów
- Rozwijanie mowy i bogacenie słownictwa
- Rozwiązywanie zagadek o kolorach i ptakach
- Poznawanie tradycji i zwyczajów wielkanocnych
- Rozwiązywanie wiosennych zagadek
- Dowiadywanie się co oznacza termin „zdrowe odżywianie”
- Rozpoznawanie odgłosów różnych ptaków
- Poznawanie znaczenia drzew w życiu ludzi
- Poznawanie nazw zwierząt wiejskich , dokonywanie ich klasyfikacji we względu na wspólną cechę
- Spacery i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu
Piosenka - „Kle kle boćku”
Wiersz - ”Tak czy nie”
***********************************************************************************************************
Miesiąc: Marzec 2025r
Tematy tygodniowe:
1.Nasze zmysły
2.Cztery żywioły
3.Gdzie jesteś wiosno?
4.Kolory wiosny
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
-Rozumienie potrzeby ponoszenia odpowiedzialności za zwierzęta i konieczności opiekowania się nimi
- Rozwijanie percepcji wzrokowej w trakcie układania figur geometrycznych
- Poznanie nazw żywiołów, rozwijanie zainteresowania przyrodą ożywioną i nieożywioną
- Podtrzymywanie tradycji żegnania zimy i witania wiosny
- Poznanie pojęcia „zwiastuny wiosny”
Piosenka:
„Witaj Boćku kle kle”
************************************************************************************************************************
Miesiąc: Luty 2025r.
Tematy tygodniowe:
1.Nasze zmysły
2.W świecie sztuki
3.Robimy zakupy w sklepie
4.Co łączy smoki z dinozaurami?
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- utrwalenie podstawowych kolorów
- zachęcenie do wykonywania poleceń do zabaw ruchowych
- poznajemy zmysły – wzrok, dotyk, smak, węch, słuch
- nauka rymowanki „Pięć zmysłów”
- nauka nazw niektórych produktów spożywczych i przemysłowych
- poznanie nazw i wyglądu dinozaurów
- rozróżnianie emocji swoich oraz innych kolegów
- rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej podczas zabaw rytmiczno – ruchowych przy muzyce
***************************************************************************************************
Miesiąc: Styczeń 2025r
Tematy tygodniowe:
1.Witamy nowy rok
2. W karnawale same bale
3. Zima lubi dzieci
4. Moja Babcia i mój Dziadek
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- utrwalenie nazw pór roku
- nauka piosenki „Babciu, droga babciu”
- zachęcanie do podejmowania prób samodzielnego ubierania się i rozbierania
- utrwalenie nazewnictwa kolorów
- branie aktywnego udziału przez dzieci w zabawach ruchowych
Piosenki:
„Babciu, droga babciu”
"Walczyk dla Babci i Dziadka"
Wiersze:
"Niechaj Dziadek i Babcia"
"Moi Dziadkowie"
***************************************************************************************************************
Miesiąc: Grudzień 2024r.
Tematy tygodniowe:
1. IMIENINY MIKOŁAJA
2. DBAMY O ZDROWIE
3. CZEKAMY NA ŚWIĘTA
4. ŚWIĄTECZNE SPOTKANIA RODZINNE
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:- ZAPOZNANIE Z TRADYCJĄ UBIERANIA CHOINKI I WRĘCZANIA PREZENTÓW Z OKAZJI MIKOŁAJA I ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA
- SŁUCHANIE WIERSZY I PIOSENEK ZWIĄZANYCH TEMATYCZNIE Z OKRESEM ŚWIĄTECZNYM
- PORÓWNYWANIE CIĘŻARU DWÓCH PRZEDMIOTÓW
- KLASYFIKOWANIE PRZEDMIOTÓW ZE WZGLĘDU NA KSZTAŁT
ROZWIJANIE KOORDYNACJI RUCHOWEJ
- SZYBKA REAKCJA NA SYGNAŁ SŁOWNY
- PORÓWNYWANIE DŁUGOŚCI: DŁUGI, KRÓTKI
- POZNAJEMY, CO JEST POTRZEBNE DLA NASZEGO ZDROWIA
- W JAKI SPOSÓB DBAMY O CZYSTOŚĆ
*************************************************************************************************************
Miesiąc: Listopad 2024r.
Tematy tygodniowe:
1.Odkrywamy kosmos
2.Zabawa w teatr
3.Kuchenne laboratorium
4.Domy i domki
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Łączenie przedmiotów w pary
- Klasyfikacja (segregowanie) przedmiotów według określonej cechy
- Układanie rytmu – dzień i noc
- Wymienienie czynności, które wykonujemy o danej porze dni
- Odwzorowywanie liczebności zbiorów w zakresie 4
- Podział wyrazów na sylaby
- Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie
- Poszerzenie wiadomości na temat kosmosu
- Rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć poprzez muzykę (gra na instrumentach)
- Grupowanie elementów w zbiorach
- Rozwijanie zainteresowań teatrem
- Wzbogacenie słownictwa
- Porównywanie liczebności poprzez łączenie przedmiotów w pary
- Dostrzeganie szczegółów różniących dwa obrazki
- Rozpoznawanie smaków i zapachów produktów spożywczych
- Rozwiazywanie zagadek słownych
- Dokańczanie rozpoczętych rytów
- Doskonalenie ruchów do słyszanego tempa
- Uściślanie wiedzy na temat przeznaczenia przedmiotów użytku domowego
- Układanie elementów zbioru według wielkości wzrastającej
- Rozwijanie percepcji słuchowej, wyobraźni dźwiękowej, odkrywanie wartości muzyki klasycznej
- Rozwiązywanie zagadek ruchowych
- Rozwijanie umiejętności rozróżniania pojęć: długo-krótko
- Próby mierzenia odległości krokami oraz wspólną miarą
- Układanie wzorów z figur geometrycznych
******************************************************************************************************************
Miesiąc: Październik 2024r.
Tematy tygodniowe:
- Złota jesień wokół nas
- Dbam o swoje bezpieczeństwo
- Ważne wynalazki
- Sposoby na jesienną szarugę
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- rozwijanie umiejętności podrzucania i toczenia piłek
- nazywanie jesiennych liści
- ćwiczenia w rysowaniu kresek i linii prostych
- poznajemy figurę geometryczną „koło”
- zdobywanie orientacji w schemacie swojego ciała
- lepimy z ciastoliny dary jesieni – ćwiczenia sprawności manualnych rąk
- zapoznanie z pojęciem „para”
- zapoznanie ze znaczeniem pojęć: większy- mniejszy
- przeliczenie elementów zbioru w zakresie 4
- tańczymy przy muzyce wg instrukcji
- próby zgniatania papieru w kulkę
- zapoznanie z wierszykiem z masażykiem pt. ”Kapie z nieba deszcz”
- zwracanie uwagi na prawidłowe trzymanie narzędzia malarskiego
- zabawy ruchowe z przyborami gimnastycznymi i zabawy przy muzyce
- rozwijanie mowy poprzez udzielanie odpowiedzi na pytania
- rozróżnianie pojęć: na, pod, w, nad
- zapoznanie i kontynuacja rytmów z owoców i warzyw
- rozwiązywanie prostych zagadek
********************************************************************************************************************
Miesiąc: Wrzesień 2024r.
Tematy tygodniowe
1.Ja i moi koledzy w przedszkolu
2.Nasze przedszkole
3. Na ulicy
4.Dary sadu
Cele i zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:
- zapoznanie z zabawkami w sali i kącikami tematycznymi;
- integracja dzieci – zabawy integracyjne;
- zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy i słuchania wypowiedzi innych;
- kształcenie umiejętności wskazywania i nazywania części ciała;
- kształtowanie umiejętności liczenia i łączenia elementów w pary;
- wdrażanie do dbania o porządek w sali i odkładanie zabawek na swoje miejsce;
- ustalenie kontraktu grupy.
- bałagan czy porządek ? – wdrażanie do szanowania zabawek;
- wysoko i nisko – wskazywanie i przeliczanie zabawek;
- kształtowanie pojęcia „para”;
- utrwalanie znajomości kolorów;
- wdrożenie zasad panujących w łazience podczas czynności higienicznych.
- zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po ulicy;
- nauka nazywania i odróżniania prawej i lewej strony;
- zapoznanie z numerami alarmowymi;
- poznanie niektórych aspektów pracy policjanta i rozumienie jego społecznej roli.
- kształtowanie pojęcia „jesień”;
- posługiwanie się pojęciem „tyle samo”;
- nauka rozpoznawania owoców;
- utrwalanie nazw kolorów i wdrażanie do starannego kolorowania.