Kącik dla rodziców

• • • ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE:
    • GRUPA 1
    • GRUPA 2
    • GRUPA 3
    • GRUPA 4
    • GRUPA 5
    • GRUPA 6
    • GRUPA 7
    • .........................................
    • .........................................
    • ARTYKUŁY:
    • Mądra miłość
    • Zabiegana codzienność. Czas rodzica z dzieckiem.
    • Kilka słów o współpracy z dzieckiem
    • Co wpływa na problemy z jedzeniem u dzieci?
    • Kiedy udać się z dzieckiem do terapeuty integracji sensorycznej?
    • Kilka słów o dyscyplinie
    • Biblioteczka Rodzica
    • Jak wspierać odporność psychiczną dziecka?
    • Porozmawiajmy o emocjach
    • Kim jest rodzic przywódca?
    • Uważność
    • Model G.A.S.Z.E.N.I.E.
    • Zabawy relaksacyjne
    • Zabawy z literkami
    • Zabawy matematyczne z dziećmi
    • Lista świątecznych i zimowych książeczek
    • Zabawy na pochmurne dni
    • Zabawy w letnie dni
    • Kontakt dziecka z naturą - dlaczego jest taki ważny?
    • Działania plastyczne
    • Zabawy rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową i koncentrację uwagi
    • Zabawy ortofoniczne
    • Przygoda ze sztuką
    • Rysowane wierszyki cz. 2
    • Mały Artysta - Biedronka z kamienia
    • Sensoryczna stymulacja
    • Ćwiczenia grafomotoryczne
    • Zajęcia twórcze z dziećmi, cz.2
    • Nauka czytania - Metoda Odimienna
    • Origami
    • Rysowane wierszyki
    • W co się bawić w domu?
    • Gry i zabawy ruchowe
    • Zajęcia twórcze z dziećmi
    • Zabawy rozwijające myślenie twórcze
    • Narzędzia służące do rozwiązywania konfliktów z dziećmi
    • Jak zachęcić dziecko do czytania ?
    • Błędy popełniane przez dobrych rodziców (Część 2)
    • Błędy popełniane przez dobrych rodziców (Część 1)

• • • • GRUPA 6

      • ...

        Miesiąc: Marzec 2026r.

        Tematy tygodniowe:

        1. Pogoda marcowa
        2. Zwierzęta sprzed milionów lat
        3. Wiosno, ach to ty!
        4. Mamy różne charaktery

        Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

        - kształtowanie umiejętności wypowiadania się na podstawie wysłuchanego tekstu;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą u, U w toku zabaw;

        - analiza i synteza na poziomie głoski i sylaby

        - rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 9;

        - utrwalanie zapisu cyfrowego liczby 1- 9;

        - rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych;

        - rozwijanie zainteresowań różnymi zjawiskami pogodowymi;

        - kształtowanie umiejętności obserwacji pogody i uzupełniania kalendarza pogody;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą z, Z w toku zabaw;

        - zapoznanie ze zwierzętami i specyfiką epoki lodowcowej;

        - zapoznanie z zawodem paleontologa;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą c, C w toku zabaw;

        - odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 10;

        - utrwalą wiadomości na temat ptaków powracających do Polski na wiosnę;

        - zapoznanie z pracą ogrodnika i utrwalanie nazw narzędzi ogrodniczych;

        - zapoznanie i utrwalanie nazw kwiatów wiosennych;

        - zapoznanie z obiegiem wody w przyrodzie;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą ł, Ł w toku zabaw;

        - rozwijanie umiejętności stosowania określeń: dłuższy, krótszy;

        - poszerzanie wiedzy o emocjach;

        - rozwijanie umiejętności odróżniania zachowań pozytywnych od negatywnych;

        - rozwijanie sprawności fizycznej – zapobieganie pogłębianiu się wad postawy;

        - rozwijanie sprawności manualnej;

        - dbanie o porządek na stanowisku pracy;

        - rozwijanie umiejętności przewidywania;

        - wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł.

         

         

        PIOSENKA:  „WOŁANIE WIOSNY”

        1. Dzisiaj w drodze do przedszkola

        już zielone były pola,

        a bociany klekotały,

        bo na łąkę przyleciały.

        Ref.:

        Zielona wiosenka nas woła,

        zielona panienka wesoła.

        W oczy świeci nam

        złotym słońcem

        i rozrzuca kwiaty pachnące.  x 2

         

        2. Na gałązkach pierwsze pąki,

        a na pąkach pierwsze bąki.

        Żabki skaczą, a skowronek

        śpiewa jak srebrzysty dzwonek.

        Ref.:

        Zielona wiosenka...

         

        3. Na spacerze zobaczymy,

        czy już nigdzie nie ma zimy.

        Teraz wiosna rządzić będzie,

        z czego bardzo się cieszymy!

        Ref.:

        Zielona wiosenka...

         

        *********************************************************************************************************************

        Miesiąc: Luty 2026r.

        Tematy tygodniowe:

        1. Baśnie, bajki, bajeczki

        2. Wspaniałe zabawy na śniegu

        3. Kosmiczne tajemnice

        4. W dziecięcym laboratorium

        Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

        - kształtowanie umiejętności wypowiadania się na podstawie wysłuchanego tekstu;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą g, G w toku zabaw;

        - rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 8;

        - odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 8;

        - rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych;

        - rozpoznawanie bohaterów znanych baśni;

        - zapoznanie z procesem wydawniczym;

        - nauka piosenki „Zimowe zabawy”;

        - analiza i synteza na poziomie głoski i sylaby;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą w, W w toku zabaw;

        - zapoznanie z wybranymi sportami zimowymi;

        - rozwijanie sprawności fizycznej – zapobieganie pogłębianiu się wad postawy;

        - rozwijanie zainteresowań badawczych - badanie właściwości śniegu i lodu;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą p, P w toku zabaw;

        - odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 9;

        - poznawanie zagadnień związanych z kosmosem - nazwy planet Układu Słonecznego, pojazdy kosmiczne, zapoznanie z ciekawostkami dotyczącymi kosmosu;

        - zdobywanie informacji na temat pracy w laboratorium;

        - poznawanie właściwości magnesu;

        - zapoznanie z informacjami na temat wulkanów;

        - rozwijanie sprawności manualnej;

        - dbanie o porządek na stanowisku pracy;

        - rozwijanie umiejętności przewidywania;

        - wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł.

         

        Piosenka: „ZIMOWE ZABAWY”

         

        1. Hej, koledzy, koleżanki,

        chodźmy na saneczki,

        kto odważny, niech na nartach

        szusuje z góreczki.

         

        Ref.: Świat zasypał śnieg,

        wkoło zima biała.

        Czas pobawić się śnieżkami,

        czas lepić bałwana!

        Każde dziecko o tym wie,

        ma bezpiecznie bawić się! (parlando)

         

        2. Lodowisko jest przy szkole,

        tak się pięknie błyszczy.

        Już dziewczynki i chłopaki

        zakładają łyżwy.

         

        Ref.: Świat zasypał śnieg...

        Każde dziecko o tym wie,

        ma bezpiecznie bawić się! (parlando)

         

        3. Nikt nie zmarznie dziś na mrozie,

        słońce w buzie grzeje.

        Dzieci bawią się radośnie,

        pan bałwan się śmieje.

         

        Ref.: Świat zasypał śnieg...

        Każde dziecko o tym wie,

        ma bezpiecznie bawić się! (parlando)

        ******************************************************************************************************************

        Miesiąc: Styczeń 2026r.

        Tematy tygodniowe:

        1. Tak mija nam czas
        2. Zwierzęta zimą
        3. Kim są rodzice moich rodziców?
        4. Fryzjer, weterynarz czy lekarz?

        Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

        - kształtowanie umiejętności wypowiadania się na podstawie wysłuchanego tekstu;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą s, S w toku zabaw;

        - utrwalanie nazw pór roku, dni tygodnia i pór dnia;

        - zapoznanie z zawodem zegarmistrza;

        - zapoznanie z narzędziami służącymi do pomiaru czasu;

        - zapoznanie z różnymi rodzajami kalendarzy;

        - kształtowanie umiejętności dzielenia słów na sylaby;

        - rozwijanie logicznego myślenia;

        - kształtowanie prawidłowej postawy podczas ćwiczeń;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą n, N w toku zabaw;

        - zapoznanie z sposobami dbania o ptaki w okresie zimowym;

        - zapoznanie z zawodem leśniczego;

        - zapoznanie z tropami wybranych zwierząt;

        - wzbogacenie wiedzy o drzewach liściastych i iglastych;

        - rozwijanie umiejętności przeliczania, zapoznanie dzieci z znakiem +;

        - utrwalają umiejętność używania pojęć: mniej, więcej, tyle samo w zadaniach matematycznych;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą b, B w toku zabaw;

        - dowiedzą się, kiedy obchodzony jest Dzień Babci, a kiedy Dzień Dziadka;

        - wykonają prace plastyczne Prezent dla babci, Prezent dla dziadka;

        - uwrażliwianie dzieci na potrzeby osób starszych;

        -  rozbudzanie zainteresowania muzyką i tańcem;

        - będą nazywać wymarzone zawody;

        - dowiedzą się, czym zajmują się wybrane zawody;

        - zapoznanie z przyrządami i akcesoriami potrzebnymi do wykonywania zawodów;

        - wzbogacanie słownictwa o nazwy zawodów dawnych i współczesnych;

        - rozwijanie sprawności manualnej;

        - dbanie o porządek na stanowisku pracy;

        - rozwijanie umiejętności przewidywania;

        - wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł.

         

        Piosenka

        „CAŁUSY DLA BABCI I DZIADKA”

        1.Dziś dla babci i dla dziadka taniec ten tańczymy.

        To ich święto, więc tu dla nich pięknie wystąpimy.

        Ref.

        Dla babci i dziadka

        Tańczymy, śpiewamy.

        Dla babci i dziadka

        Sto całusów mamy. / x 2

         

        2.Zaprosimy dziś do tańca babcię oraz dziadka.

        Dla nich polka, walc czy cza - cza to prawdziwa gradka.

        Ref.

        Dla babci i dziadka.........

         

        *****************************************************************************************************************

        Miesiąc: Grudzień 2025 r.

        Tematy tygodniowe:

        1. Odwiedziny Mikołaja
        2. Zima jest coraz bliżej
        3. Magia świąt
        4. Zabawki

        Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

        - kształtowanie umiejętności wypowiadania się na podstawie wysłuchanego tekstu;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą l, L w toku zabaw;

        - rozwijanie orientacji w przestrzeni;

        -  rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych;

        - kształtowanie umiejętności porównywania liczebność zbiorów;

        - kształtowanie umiejętności odwzorowywania rytmów;

        - zapoznanie się z tradycjami mikołajkowymi w wybranych krajach;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą y, Y w toku zabaw;

        - kształtowanie umiejętności podawania przeciwieństwa do wybranych wyrazów;

        - dzieci wymienią oznaki zimy;

        - rozwijanie umiejętność tworzenia opisów;

        - odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 0;

        - poznanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia;

        - wysłuchanie i nauka piosenki „Bosy pastuszek”;

        - słuchanie i śpiewanie kolęd i pastorałek;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą r, R w toku zabaw;

        - dzieci dowiedzą się, w jaki sposób ludzie przesyłają sobie życzenia;

        - poznanie i utrwalenie nazw potraw wigilijnych;

        - wspólne ubieranie choinki;

        - układanie własnych życzeń świątecznych;

        - odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 7;

        - kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;

        - utrwalanie przeliczania elementów w dostępnym dla siebie zakresie;

        - kształtowanie umiejętności rymowania;

        - rozwijanie myślenia logicznego podczas zabaw z kodowania;

        - zapoznanie z pojęciem „przyszłość”.

         

        Piosenka:

        „Bosy pastuszek”

        Był pastuszek bosy, na fujarce grał,

        W górach pasał owce i w szałasie spał,

        Nagle aniołowie z nieba w bieli przyfrunęli,

        Obudzili go gdy spał gdy spał,

        Obudzili go gdy spał gdy spał.

         

        Dziś do Betlejem trzeba nocą iść,

        Bo narodzenia czas wypełnił dni,

        Tam gdzie stajenka razem z bydlątkami

        Leży dzieciąteczko i na sianku śpi.

         

        Świat na to czekał wiele już lat,

        I narodzenia dziś wita czas,

        Biegnij pastuszku jasną drogą niebo płonie,

        Na niebie pierwszej gwiazdy blask,

        Na niebie pierwszej gwiazdy blask.

         

        Był pastuszek bosy zimne nóżki miał,

        Ale dobry anioł piękne butki dał,

        Wziął pastuszek owce,

        Pobiegł tak jak wiatr przed siebie,

        A na niebie blask od gwiazd od gwiazd,

        A na niebie blask od gwiazd od gwiazd.

         

         

        *******************************************************************************************************************

        Miesiąc: Listopad 2025r.

        Tematy tygodniowe:

        1. Co powinienem wiedzieć o Polsce

        2. Co powinienem wiedzieć o Polsce

        3. Zdrowie naszym skarbem

        4. Co ułatwia prace w domu

        Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

        - zapoznanie z legendą o smoku wawelskim;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą t, T w toku zabaw;

        - zapoznanie z potrawami regionalnymi takimi jak: kluski śląskie, pierogi, pierniki, oscypek.

        - kształtowanie umiejętności szacowania długości;

        - zapoznają z wyglądem strojów ludowych;

        - zapoznanie z postaciami znanych Polek i Polaków: Olga Tokarczuk, Fryderyk Chopin, Kamil Stoch itp.;

        - wezmą udział w Narodowym

        Święcie Niepodległości – 11 Listopada;

        - nauka i utrwalanie hymnu Polski – „Mazurek Dąbrowskiego”;

        - zapoznanie z pojęciem „kotylion”, samodzielne wykonanie kotylionu;

        - odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 6,

        - kształtowanie i utrwalanie umiejętności wycinania;

        - zapoznanie z prostokątem;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą d, D w toku zabaw;

        - rozwiązywanie matematycznych zadań tekstowych;

        - zapoznanie dzieci z pojęciem witamina;

        - ćwiczenie umiejętności starannego wykonywania zadań;

        - kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według określonej cechy;

        - utrwalanie wiedzy na temat praw i obowiązków dziecka;

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą k, K w toku zabaw;

        - utrwalanie wiadomości na temat zbiorów;

        − rozwiązywanie zagadek o urządzeniach elektrycznych;

        − kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat domowych obowiązków;

        − zapoznanie z urządzeniami używanymi dawniej;

        − poszerzenie słownictwa dotyczącego urządzeń elektrycznych;

        − poznanie i utrwalanie zasad korzystania z urządzeń elektrycznych;

        − zapoznanie z różnymi źródłami energii.

        
        Piosenka:

        „W poszukiwaniu witamin”

        1. Jak ważne jest zdrowie, mama wam to powie.

        Mapę dziś zrobiła, szlak zdrowia zaznaczyła.

        Chętnie nim pójdziemy,

        bo zdrowia szukać chcemy.

        Ref.:

           To jest niezwykła i całkiem nowa   

           mapa witaminowa.

           Gdy z nią radośnie pomaszerujemy,

           to zdrowie na pewno znajdziemy.

           To jest niezwykła i całkiem nowa

           mapa witaminowa.

           Gdy z nią radośnie pomaszerujemy,

           to zdrowie na pewno znajdziemy.

        Na, na, na, na…

         

        2. Gdzie szukać witamin? Mapa drogę skrywa.

        Są one w owocach, są one w warzywach.

        Trzeba jeść je co dzień,

        bo zdrowym być jest w modzie!

         

        Ref.:

        To jest niezwykła…

         

        **********************************************************************************************************************

        Miesiąc: Październik 2025 r.

        Tematy tygodniowe:

        1. Zwierzęta jesienią
        2. Moja rodzina i mój dom
        3. Domowi ulubieńcy
        4. A deszcz pada i pada

        Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

        - wzbogacanie wiadomości na temat przygotowań zwierząt do zimy,

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą a, A w toku zabaw

        - dokonywanie analizy i syntezy na poziomie głoski i sylaby,

        - odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 3, 4, 5

        - rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych,

        - rozwijanie umiejętności przeliczania,

        - kształtowanie umiejętności liczenia,

        - wzbogacenie wiadomości na temat ptaków,

        - rozwijanie umiejętności tworzenia kodu,

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą m, M w toku zabaw,

        - zapoznanie z trójkątem,

        - rozwijanie umiejętności odwzorowywania,

        - utrwalenie nazw rodzajów domów,

        - utrwalenie nazw pomieszczeń w domu,

        - rozwijanie sprawności fizycznej - aktywnie wykonuje ćwiczenia,

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą e, E w toku zabaw,

        - kształtowanie umiejętności wypowiadania się na podstawie wysłuchanego tekstu,

        - rozwijanie zdolności wyrażania muzyki ruchem,

        - poszerzanie wiedzy o kotach,

        - poszerzanie wiedzy na temat schroniska dla zwierząt,

        - zna zwyczaje różnych zwierząt domowych,

        - budzenie zainteresowania literami – zapoznanie z literą i, I w toku zabaw,

        - wyciąganie wniosków na temat parowania i skraplania wody,

        - zapoznanie i utrwalanie piosenki: „Polak mały”

         

         „Polak mały”

        Ref: Bo ja jestem Polak mały,
        taki silny, taki śmiały.

        Kolor biały i czerwony dobrze znam,

        polską flagę w domu mam./x2

        I. W naszym pięknym kraju,

        żyje się wspaniale.

        Można tu zdobywać góry

        i podziwiać morskie fale.

        
        Ref: Bo ja jestem Polak mały,

        taki silny, taki śmiały… /x2

        II. Jak wygląda polski herb,

        każdy dobrze wie.

        To biały orzeł w złotej koronie

        na czerwonym tle.

        Ref: Bo ja jestem Polak mały,

        taki silny, taki śmiały… /x2

        Ole, Ole, Ole, Ole  nasza Polsko kochamy Cię    /x3

        Ref: Bo ja jestem Polak mały,

        taki silny, taki śmiały… /x2

        ****************************************************************************************************************

        Miesiąc: Wrzesień 2025 r.

        Tematy tygodniowe:

        1. W przedszkolu
        2. Oto ja
        3. Moja droga do przedszkola
        4. Jesień w parku, w lesie
        5. Jesień w sadzie, w ogrodzie

        Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

        − zapoznanie się z bohaterami cyklu – Kolorowe karty;

        − dzielenie się swoimi wspomnieniami z wakacji;

        − integracja grupy;

        − tworzenie kodeksu grupy;

        − zapoznanie z kącikami tematycznymi i tworzenie kącików w sali przedszkolnej;

        − zapoznają się z kodowaniem;

        − zapoznanie z zasadami panujące na placu zabaw;

        − dzielenie imion na sylaby;

        − rozwijanie świadomości, że każdy jest inny;

        − kształtowanie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami;

        − rozwijanie słuchu fonematycznego;

        − nauka piosenki „Rosnę i rosnę”;

        − utrwalanie orientacji w schemacie własnego ciała i nazywania części ciała;

        − kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji;

        − utrwalanie zwrotów grzecznościowych;

        − kształtowanie umiejętności określania swojego nastroju;

        − utrwalanie prawidłowego sposobu przejścia przez jezdnię z pasami;

        − zapoznanie z wyglądem sygnalizatora świetlnego;

        − zapoznanie z figurą geometryczną – koło;

        − zapoznanie z podstawowymi znakami drogowymi;

        − utrwalanie poznanych numerów alarmowych;

        − kształtowanie umiejętności udzielania pierwszej pomocy;

        − rozpoznawanie i nazywanie oznak jesieni;

        − zapoznanie z figurą geometryczną – kwadrat;

        − zapoznanie z wybranymi darami jesieni;

        − zapoznanie z grzybami jadalnymi i trującymi;

        − rozwijanie sprawności fizycznej;

        − zapoznanie z wyglądem liści: klonu, kasztanowca, dębu i leszczyny;

        − wprowadzenie drukowanej  litery „o”, „O”;

        − doskonalenie syntezy sylabowej;

        − zapoznanie z liczbami 1 i 2 w aspekcie kardynalnym i porządkowym;

        − kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania owoców i warzyw.

         

        Piosenka "Rosnę i rosnę"

        1. To chyba jakieś czary! Wprost nie do wiary,

           jak się zmieniam, ciągle się zmieniam!

           Tak niedawno maluch, teraz mam pięć lat

           i inaczej patrzę na świat!

        Ref.: Ja wciąż rosnę, rosnę i rosnę,

        gdy się bawię i kiedy zasnę.

        Mam coraz dłuższe nogi, coraz dłuższe ręce,

        jest mnie ciągle więcej, więcej i więcej!

        2. Już spodnie są za krótkie, bluza za mała,

           a koszulka z misiem za ciasna.

           Nowe adidasy mama kupi dziś,

           stopa znowu urosła mi.

        Ref.: Ja wciąż rosnę, rosnę...

        3. Stary rowerek dam młodszej siostrze,

           bo po prostu z niego  wyrosłem.

           Mam już duży rower, świetnie w piłkę gram

           i na rolkach jeżdżę już sam.

        Ref.: Ja wciąż rosnę, rosnę...