- ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE:
- GRUPA 1
- GRUPA 2
- GRUPA 3
- GRUPA 4
- GRUPA 5
- GRUPA 6
- GRUPA 7
- .........................................
- .........................................
- ARTYKUŁY:
- Mądra miłość
- Zabiegana codzienność. Czas rodzica z dzieckiem.
- Kilka słów o współpracy z dzieckiem
- Co wpływa na problemy z jedzeniem u dzieci?
- Kiedy udać się z dzieckiem do terapeuty integracji sensorycznej?
- Kilka słów o dyscyplinie
- Biblioteczka Rodzica
- Jak wspierać odporność psychiczną dziecka?
- Porozmawiajmy o emocjach
- Kim jest rodzic przywódca?
- Uważność
- Model G.A.S.Z.E.N.I.E.
- Zabawy relaksacyjne
- Zabawy z literkami
- Zabawy matematyczne z dziećmi
- Lista świątecznych i zimowych książeczek
- Zabawy na pochmurne dni
- Zabawy w letnie dni
- Kontakt dziecka z naturą - dlaczego jest taki ważny?
- Działania plastyczne
- Zabawy rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową i koncentrację uwagi
- Zabawy ortofoniczne
- Przygoda ze sztuką
- Rysowane wierszyki cz. 2
- Mały Artysta - Biedronka z kamienia
- Sensoryczna stymulacja
- Ćwiczenia grafomotoryczne
- Zajęcia twórcze z dziećmi, cz.2
- Nauka czytania - Metoda Odimienna
- Origami
- Rysowane wierszyki
- W co się bawić w domu?
- Gry i zabawy ruchowe
- Zajęcia twórcze z dziećmi
- Zabawy rozwijające myślenie twórcze
- Narzędzia służące do rozwiązywania konfliktów z dziećmi
- Jak zachęcić dziecko do czytania ?
- Błędy popełniane przez dobrych rodziców (Część 2)
- Błędy popełniane przez dobrych rodziców (Część 1)
GRUPA 6
...
Miesiąc: Maj 2024r
Tematy tygodniowe:
1. Moja miejscowość, mój region
2. Moja ojczyzna
3. Łąka w maju
4. Święto rodziców
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
Tydzień 1 - Moja miejscowość, mój region
- poznajemy naszą miejscowość – oglądanie przewodników, albumów i map najbliższej okolicy; rozwijanie zainteresowań miejscem zamieszkania (architekturą, zabytkami, ważnymi instytucjami, pięknem krajobrazu);
- zabawy słownikowe; rozpoznawanie herbu oraz ciekawych miejsc i budynków w swojej miejscowości;
- Dom – rozmowa inspirowana wierszem I.R. Salach "Dom"; nabywanie umiejętności skupienia uwagi na przekazie literackim;
- duże miasta i małe miasta – poznawanie zalet mieszkania w małych miejscowościach i dużych miejscowościach;
- poznanie zawodów charakterystycznych dla miejscowości zamieszkania; dostrzeganie korzyści dla mieszkańców z ich wykonywania;
- rozwijanie umiejętności ważenia, porównywania masy różnych przedmiotów;
- wyjaśnianie pojęć adresat, nadawca; poznanie znaczenia słowa petycja;
- rozwijanie kompetencji matematycznych w tym umiejętności klasyfikowania i przeliczania – wyodrębnianie ze zbioru przesyłek litery i pocztówki; segregowanie listów i pocztówek na podzbiory.
Tydzień 2 – Moja ojczyzna
- Polska i jej symbole narodowe – wysłuchanie opowiadania M. Strękowskiej – Zaremby "Dzień Flagi"; utrwalanie znajomości polskiego godła, barw narodowych i polskiego hymnu; wskazywanie na mapie charakterystycznych miejsc w Polsce;
- podróż do Warszawy – wyjaśnianie znaczenia słowa stolica; zapoznanie z herbem Warszawy, poznanie ważnych i charakterystycznych miejsc znajdujących się w Warszawie;
- budujemy mieasto – zajęcia matematyczne – rozwijanie sprawności rachunkowych, utrwalanie liczb i wykonywanie obliczeń, poznanie zabudowy charakterystycznej dla miasta; - poznajemy herby polskich miast; z wizytą u naszych sąsiadów – poznanie nazw państw sąsiadujących z Polską; stwarzanie okazji sprzyjających zdobywaniu wiedzy o świecie; zapoznanie z pojęciem Unia Europejska;
- poznajemy Unię Europejską – rozmowa przy mapie; zapoznanie z symbolami Unii Europejskiej; utrwalanie wiadomości na temat polskich symboli narodowych.
Tydzień 3 – Łąka w maju
- Na łące w maju – wycieczka na łąkę połączoną z wielozmysłowym poznaniem łąki wiosną, rozpoznawanie kwiatów, ziół i zwierząt mieszkających na łące;
- rozpoznawanie i nazywanie roślin występujących na łące; poznanie sposobów wykorzystywania łąki przez rolników;
- małe owady i duże owady – słuchanie opowiadania M. Strękowskiej – Zaremby "Barwy ochronne" – rozwijanie umiejętności dostrzegania symetrii, utrwalanie pojęcia owady oraz nazw owadów, mieszkańców łąki; utrwalanie wiadomości na temat znaczenia barwy ochronnej w życiu zwierząt;
- utrwalenie liczb i znaków matematycznych oraz umiejętności obliczeń; dzieci poprawnie obliczają działania matematyczne oraz wpisują w odpowiednie miejsca liczby;
- wzbogacanie wiadomości na temat zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla wiosny m. in tęcza.
Tydzień 4 – Święto rodziców
- Jacy są moi rodzice? - wysłuchanie oraz rozmowa na temat wiersza A. Wodzowskiej "Dla mamy i taty" – uświadomienie ważnej roli rodziców w życiu dziecka; wzbogacanie informacji na temat ich świąt; ćwiczenie pamięci poprzez odtwarzanie fragmentów wiersza; rozwijanie umiejętności opisywania osób za pomocą określeń przymiotnikowych;
- wykonanie portretów mamy i taty;
- Kwiaty dla mamy – zajęcia językowo – matematyczne – zapoznanie z rolą matki w rodzinie, rozwijanie mowy, rozwijanie spostrzegawczości słuchowej i sprawności rachunkowej;
- Mój kochany tatuś – rozmowa na temat wiersza B. Kosmowskiej "Dzień Taty" – wyjaśnianie roli ojca w rodzinie, kształtowanie uczucia przywiązania do swojego ojca, wzbogacenie słownictwa o określenia związane z wyglądem postaci, zachęcanie do pomagania tacie w prostych pracach domowych, rozwijanie mowy oraz spostrzegawczości wzrokowej;
- Co robimy w wolnym czasie? - rozmowa na temat wiersza J. Koczanowskiej "Mama i Tata" połączona z rozwiązywaniem zagadek; zachęcanie do aktywnego spędzania wolnego czasu z rodzicami, rozwijanie mowy, uświadamianie zachowania bezpieczeństwapodczas wspólnych zabaw;
- Święto Mamy i Taty – obmyślanie niespodzianek dla rodziców i ich wykonanie; przedstawienie grupowe – inscenizacja pt."Kwiaty dla mamy i taty"; wręczenie upominków, wspólne świętowanie oraz poczęstunek.
*************************************************************************************************************************
Miesiąc: Kwiecień 2024
Tematy tygodniowe:
1.Wielkanoc
2 Wiosenne powroty
3. Wiosna i wsi
4. Dbamy na przyrodę
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
Tydzień I – Wielkanoc
- Wielkanocne malowanie
- Koszyczek wielkanocny
- Kurczaczki i jajka
- Życzenia wielkanocne
- Zwyczaje świąteczne
Tydzień II – Wiosenne powroty
- Jajko i jego tajemnice
- Poznajemy budowę ptaka
- Ptasie gniazda
- Ptasie koncerty
- Ptasie pióra
Tydzień III – Wiosna na wsi
- Gramy w zielone
- Mieszkańcy wiejskiego podwórka
- Zwierzęta z wiejskiego podwórka i ich dzieci
- Człowiek i zwierzęta
- W wiejskiej zagrodzie
Tydzień IV – Dbamy o przyrodę
- Potęga wody
- Jestem przyjacielem przyrody
- Żabki, żaby i żabusie
- Co nam daje las
- Mali ekolodzy
Piosenka: „Bocianek”
**********************************************************************************************************************
Miesiąc: Marzec 2024r.
Tematy tygodniowe:
1. Zwierzęta z dżungli i sawanny
2. Zwierzęta naszych pól i lasów
3. Marcowa pogoda
4. Wiosenne przebudzenia
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- poznajemy kontynenty i zwierzęta tam zamieszkujące
- odkrywanie litery ,,z'' małej i wielkiej drukowanej i pisanej
- poszerzanie wiadomości na temat ZOO
- rozwiązywanie zagadek i zachęcanie do samodzielnego układania zagadek
- ćwiczenia grafomotoryczne- pisanie po śladzie, a następnie samodzielnie
- rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej
- odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 10
- wzbogacanie wiedzy na temat życia pszczół i ich znaczenia w życiu człowieka
- odkrywanie litery ,, u'' małej i wielkiej pisanej i drukowanej
- rozwijanie sprawności manualnej podczas cięcia nożyczkami
- wzbogacanie wiadomości na temat życia i zwyczajów zwierząt mieszkających w lesie
- rozwijanie sprawności ruchowej podczas zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych
- wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących na polu
- opanowanie tekstu i melodii piosenki, akompaniowanie na określonych instrumentach perkusyjnych
- wyjaśnianie pojęć : ptaki, ssaki, owady
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania, tworzenie kolekcji
- rozwijanie sprawności narządów artykulacyjnych
- poznawanie znaczenia witamin dla zdrowia człowieka
- odkrywanie litery ,,c'' małej i wielkiej pisanej i drukowanej
- kojarzenie zjawisk atmosferycznych z porami roku
- rozpoznawanie znaków synoptycznych
- dbanie o prawidłową postawę ciała- aktywne uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych
- rozumienie konieczności dostosowania ubioru do warunków w atmosferycznych
- wdrażanie do dłuższych, logicznych wypowiedzi na określony temat, wzbogacanie słownictwa
- ilustrowanie tekstu piosenki ruchem, rozwijanie umiejętności wokalnych
- posługiwanie się liczebnikami w aspekcie kardynalnym i porządkowym w zakresie 10
- porównywanie liczebności zbiorów- zbiory równoliczne nierównoliczne
- utrwalanie nazw pór roku oraz dostrzeganie regularności w ich występowaniu
- zapoznanie z wyglądem wierzby- wierzbowe bazie ( praca plastyczna)
- poznawanie właściwości ziemi i piasku, wzbogacanie wiedzy na temat kwiatów doniczkowych i zasad ich pielęgnacji
- odkrywanie litery ,,ł'' małej wielkiej, pisanej i drukowanej
- wykonywanie kompozycji kwiatowej w/g instrukcji ( poznawanie pierwszych wiosennych kwiatów)
- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie wiosną
- rozwijanie umiejętności poruszania się w przestrzeni ( w rytmie muzyki), taniec ,, Polka''
- rozwijanie wyobraźni twórczej, utrwalenie nazw figur geometrycznych
- utrwalenie nazw narzędzi ogrodniczych
- dostrzeganie efektu odbicia i symetrii
- wykonywanie prac przestrzennych - wiosenny kwiat
- rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej
- korzystanie z pogody- zabawy, spacery na świeżym powietrzu, obserwujemy otaczającą nas przyrodę
Piosenka:
"Wiosna"
*****************************************************************************************************************************
Miesiąc: Luty 2024r
Tematy tygodniowe:
1.Baśnie, bajki, bajeczki.
2.Muzyka wokół nas
3.Nie jesteśmy sami w komosie
4.Pieniądze.
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Zapoznanie z literą g, G, oraz odtwarzanie ich kształtu
- Poznawanie bohaterów ulubionych bajek i dokonywanie oceny ich postępowania
- Utrwalenie znajomości cyfr od 0-8. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 8- działania na konkretach
- Rozwijanie myślenia przyczynowo -skutkowego podczas układania historyjki obrazkowej
- Odkrywanie litery w, W drukowanej i pisanej, określanie miejsca spółgłoski ,,w", w słowach o prostej budowie fonetycznej
- Muzykowanie na instrumentach perkusyjnych , rozwijanie poczucia rytmu i inwencji twórczej.
- Zapoznanie z gwiazdami i planetami wchodzącymi w skład Układu Słonecznego.
- Zapoznanie z cyfrą 9, utrwalanie poznanych znaków matematycznych.
- Odkrywanie litery P- drukowanej i pisanej. Układanie schematów i modeli słów utrwalanie poznanych liter.
- Rozwijanie zainteresowania racjonalnego gospodarowania pieniędzmi.
- Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe i ćwiczenia gimnastyczne.
***********************************************************************************************************************************
Miesiąc: Styczeń 2024r.
Tematy tygodniowe:
1. Mijają dni, miesiące lata
2. Zima i zwierzęta
3. Babcia i dziadek
Cele i zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:
W pierwszym tygodniu poznajemy:
- zapoznanie z literą r, R – drukowana i pisana
- utrwalenie poznanych dotychczas liter
- pisanie litery r, R po śladzie
- zapoznanie z dniami tygodnia
- poszerzenie wiadomości dotyczących pór roku i miesięcy – przyporządkowanie miesięcy do pór roku
W drugim tygodniu poznajemy:
- zapoznanie się z literką s, S – drukowana i pisana
- czytanie globalne wyrazu: sok, ser – układanie schematu wyrazów 3-4 literowych z literą „s”
- określanie położenia głoski „s” w wyrazach np. sok – na początku wyrazu, laska – w środku, las – na końcu
- odczytywanie tekstu wyrazowo-obrazkowego, nauczyciel czyta wyrazy
- poznajemy ptaki, które zimują u nas w kraju
- poznajemy zwierzęta leśne, pracę leśnika
- przeliczanie i opisywanie figur geometrycznych
- tworzenie zbiorów na podstawie podanych cech
- ćwiczenia gimnastyczne rozwijające ogólną sprawność ruchową, z użyciem przyborów: materac, piłki, lacki gimnastyczne.
***********************************************************************************************************************************