- ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE:
- GRUPA 1
- GRUPA 2
- GRUPA 3
- GRUPA 4
- GRUPA 5
- GRUPA 6
- GRUPA 7
- .........................................
- .........................................
- ARTYKUŁY:
- Mądra miłość
- Zabiegana codzienność. Czas rodzica z dzieckiem.
- Kilka słów o współpracy z dzieckiem
- Co wpływa na problemy z jedzeniem u dzieci?
- Kiedy udać się z dzieckiem do terapeuty integracji sensorycznej?
- Kilka słów o dyscyplinie
- Biblioteczka Rodzica
- Jak wspierać odporność psychiczną dziecka?
- Porozmawiajmy o emocjach
- Kim jest rodzic przywódca?
- Uważność
- Model G.A.S.Z.E.N.I.E.
- Zabawy relaksacyjne
- Zabawy z literkami
- Zabawy matematyczne z dziećmi
- Lista świątecznych i zimowych książeczek
- Zabawy na pochmurne dni
- Zabawy w letnie dni
- Kontakt dziecka z naturą - dlaczego jest taki ważny?
- Działania plastyczne
- Zabawy rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową i koncentrację uwagi
- Zabawy ortofoniczne
- Przygoda ze sztuką
- Rysowane wierszyki cz. 2
- Mały Artysta - Biedronka z kamienia
- Sensoryczna stymulacja
- Ćwiczenia grafomotoryczne
- Zajęcia twórcze z dziećmi, cz.2
- Nauka czytania - Metoda Odimienna
- Origami
- Rysowane wierszyki
- W co się bawić w domu?
- Gry i zabawy ruchowe
- Zajęcia twórcze z dziećmi
- Zabawy rozwijające myślenie twórcze
- Narzędzia służące do rozwiązywania konfliktów z dziećmi
- Jak zachęcić dziecko do czytania ?
- Błędy popełniane przez dobrych rodziców (Część 2)
- Błędy popełniane przez dobrych rodziców (Część 1)
GRUPA 3
.....
Miesiąc: Maj 2024r.
Tematy tygodniowe:
-
Polska - moja Ojczyzna
-
Tu mieszkam
-
Mieszkańcy łąki
-
Różne pojazdy
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
-
kształtowanie pojęć matematycznych, nabywanie umiejętności prawidłowego liczenia i posługiwania się liczebnikami głównymi w zakresie 1- 5 oraz pojęciami więcej- mniej -tyle samo
-
rozwijanie koordynacji wzrokowo ruchowej, wdrażanie do starannego wykonywania prac plastycznych
-
kształtowanie pojęć architekt budowlany czy budowniczy
-
nabywanie umiejętności łączenia ustalonego ruchu z treścią piosenki i muzyką
-
rozwijanie spostrzegawczości, zapoznanie z podobieństwami i różnicami między wsią a miastem
-
kształtowanie nawyków dbania o regularną aktywność ruchową
-
budzenie uczuć patriotycznych kształtowanie tożsamości narodowej
-
zapoznanie z symbolami narodowymi, budzenie do nich szacunku
-
zapoznanie ze zwierzętami mieszkającymi na łące, wdrażanie do uważnego słuchania
-
doskonalenie umiejętności wypowiadania się
-
kształtowanie predyspozycji muzycznych
-
rozwijanie wyobraźni i sprawności manualnych
-
wzbogacanie czynnego słownictwa o nazwy środków lokomocji, pojazdów lądowych wodnych, powietrznych
-
rozwijanie wyobraźni twórczej i ekspresji plastycznej
-
rozwijanie samodzielności
-
rozwijanie pamięci mechanicznej zapoznanie z wierszem
-
rozwijanie orientacji w przestrzeni, posługiwanie się określeniami ,, prawa strona , lewa strona ’’’, ,,w przód , w bok’’
-
nabywanie umiejętności sprawiania radości bliskim, wzmacnianie więzi rodzinnyc
*********************************************************************************************************************
Miesiąc: Kwiecień 2024r.
Tematy tygodniowe:
1. Już wiosna
2. Zwierzęta na wsi
3. Dbamy o zdrowie
4. Święto Ziemi
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- zapoznanie z wybranymi oznakami wiosny,
- wdrażanie do posługiwania się pojęciami określającymi położenie przedmiotów w przestrzeni,
- wyrabianie umiejętności ruchowego reagowania na dźwięki muzyczne,
- doskonalenie umiejętności liczenia,
- rozwijanie motoryki małej,
- rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody,
- rozwijanie spostrzegawczości i mowy,
- wzbogacanie słownictwa,
- poszerzanie wiedzy o zwierzętach hodowanych na wsi,
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
- poznanie rodzin zwierząt i odgłosów wydawanych przez zwierzęta wiejskie,
- kształcenie poczucia słuchu i rytmu,
- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
- poznanie zasad zdrowego odżywiania się,
- rozwijanie samodzielności,
- poznanie zawodów i instytucji, które udzielają pomocy medycznej,
- rozwijanie myślenia matematycznego,
- nabywanie umiejętności prawidłowego liczenia i wdrażanie do posługiwania się liczebnikami porządkowymi,
- usprawnianie dłoni, palców, nadgarstka,
- kształtowanie umiejętności starannego kolorowania,
- kształcenie postawy współodpowiedzialności za naszą planetę,
- zachęcanie do dbania o najbliższe otoczenie na co dzień i wyrabianie nawyków proekologicznych,
- zapoznanie z pojęciem "ekolog",
- zapoznanie z piosenką,
- utrwalanie znajomości nazw i kształtów figur geometrycznych i porządkowanie ich według koloru i kształtu,
Piosenki:
"Pszczółki"
"Stary Donald farmę miał"
"W chlewiku mieszka świnka"
*************************************************************************************************************************
Miesiąc: Marzec 2024r.
Tematy tygodniowe:
1.Zielony ogródek w sali
2.Marcowa pogoda
3.Czekamy na wiosnę
4.Wielkanoc
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- kształtowanie umiejętności poprawnego budowania wypowiedzi,
- rozwijanie pamięci odtwórczej,
- nabywanie umiejętności związanych z hodowlą i pielęgnacją roślin,
- rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego,
- kształtowanie nawyku dbania o rośliny,
- rozwijanie poczucia rytmu,
- kształtowanie umiejętności liczenia na konkretach w zakresie 10,
- utrwalanie nazw pór roku i dni tygodnia,
- utrwalanie nazw kolorów,
- kształtowanie umiejętności sprawnego i bezpiecznego wycinania po wyznaczonych liniach,
- zapoznanie ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi na przedwiośniu,
- rozumienie zależności między rodzajem ubrania , a pogodą,
- kształtowanie pojęcia "tyle samo",
- wzbogacanie doświadczeń plastycznych,
- wskazywanie różnic między obrazkami,
- doskonalenie sprawności manualnej,
- dostrzeganie regularności podczas układania rytmu,
- porządkowanie od najmniejszej ilości do największej,
- zapoznanie z tradycją Świąt Wielkanocnych i zwyczajami w swoim regionie,
- wdrażanie do posługiwania się określeniami: z prawej strony, z lewej strony, na wprost, obok, przy,
- poznanie wybranych potraw świątecznych,
- rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej,
Piosenka:
"Pani Wiosna"
****************************************************************************************************************************
Miesiąc: Luty 2024r.
Tematy tygodniowe:
1. W lodowej krainie.
2. Zwierzęta afrykańskie.
3. U fryzjera.
4. W kuchni.
Cele i zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania,
- poszerzenie wiedzy o świecie,
- rozwijanie spostrzegawczości i poprawnej mowy,
- kształtowanie prawidłowej postawy ciała,
- doskonalenie orientacji w schemacie własnego ciała,
- doskonalenie sprawności manualnej,
- doskonalenie umiejętności przeliczania i posługiwania się liczebnikami głównymi,
- rozwijanie umiejętności starannego wycinania nożyczkami,
- poznawanie wybranych zwierząt egzotycznych,
- nabywanie umiejętności tworzenia zbioru w oparciu o podane cechy elementu zbioru,
- poznawanie pracy fryzjera,
- kształtowanie umiejętności posługiwania się pojęciami określającymi położenie przedmiotów w przestrzeni,
- rozwijanie wyobraźni i ekspresji plastycznej,
- zapoznanie z pracą kucharza,
- poszerzanie słownictwa,
- poznawanie znaczenie zdrowego odżywiania,
- usprawnianie grafomotoryki
****************************************************************************************************************************
Miesiąc: Styczeń 2024r.
Tematy tygodniowe:
1. Już zima
2. Zwierzęta zimą
3. Bal karnawałowy
4. Święto Babci i Dziadka
Cele i zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:
- ćwiczenie spostrzegawczości
- nauka ćwiczeń z użyciem dwóch przyborów naraz (woreczki gimnastyczne)
- rozwijanie umiejętności słuchania i rozumienia muzyki
- ćwiczenia motoryki
- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej
- kształcenie umiejętności tworzenia zbiorów równolicznych i różnolicznych
- doskonalenie umiejętności przeliczania
- rozwijanie umiejętności przeliczania
- rozwijanie sprawności manualnych
- poznawanie nazw i wyglądu wybranych ptaków, które nie odlatują na zimę
- kształtowanie szybkości i zwinności
- wyrabianie umiejętności ruchowego reagowania na dźwięk, sygnał
- wdrażanie do prawidłowego określania stosunków przestrzennych (w, na, obok)
- wdrażanie do samodzielnego, starannego wykonania pracy
- wdrażanie do skupienia uwagi podczas słuchania opowiadania
- wzbogacenie słownictwa
- rozumienie pojęć: mały, mało, duży, dużo, większy, mniejszy, mniej
- nabywanie poczucia przynależności do rodziny
- nabywanie umiejętności prawidłowego nazywania członków rodziny
- kształtowanie wyobraźni poprzez naśladowanie różnych czynności
- nauka piosenki
- klasyfikowanie według wielkości, koloru
- utrwalanie pojęcia „para”
Znamy piosenki:
„Pastorałka prosto z nieba”
„Babcia kucharka”
****************************************************************************************************************************
-